昆山市花桥集善小学

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新课标视域下小学英语项目式学习新模式的构建研究 [2024-06-20]
小学劳动课程与“崇善教育”深度融合的校本实践研究 [2024-06-20]
双减政策下如何做好课堂教学的有效提质 [2024-06-20]
善作善成：基于学科实践理论的“善育”好课堂构建的实践研究 [2024-06-20]
基于学科实践理论的小学语文跨学科项目式学习的实践研究 [2024-06-20]
基于数字技术支持的小学语文高段整本书深度阅读策略研究 [2024-06-20]
陈长江中华优秀文化的传承弘扬和现代转化研究以昆山为例 [2023-05-25]
胡帅新时代教育评价问题研究摘要 [2023-05-25]
胡彦鹏新时代教育评价问题研究：《构建多元综合评价体系：“五育… [2023-05-25]
课题促发展，科研引善教-----集善小学举行市级教育科学立项课题开… [2022-06-23]
基于学习支架的阅读教学研究 [2022-06-23]
构建统编版小学语文课外阅读教学体系的研究 [2022-06-23]
小学科学实验教学中自我价值教育的研究 [2022-06-23]
基于“善文化”的教师“善教”能力的培养研究 [2022-06-23]
用生活教育思想指导整合体育单元教学的研究 [2022-06-23]
足球游戏教学对小学生自我效能感和执行功能影响的实证研究 [2022-06-23]
基于生活教育理论的“崇善”德育课程的研究 [2022-06-23]
小学低年级学生语文课堂注意力的培养与提高研究 [2022-06-23]
教研展风采，课题促成长——集善小学举行昆山市教育科学“十四五… [2022-06-14]
崇善教育向善而行 [2020-11-27]