昆山市花桥集善小学  胡彦鹏

摘要：应该去培育什么样的人？这一问题是教育的首要问题。在如今，面对国际竞争的激烈、空前加速发展的全球化趋势、信息技术的快速更替以及在社会经济持续发展的情况下出现的纷繁复杂、综合化问题的日趋严峻。

    基于此，我们国家迫切需要培养一批具有全面发展的创新性、复合型的高质量人才。那么就要“坚持德智体美劳五育并举，全面发展素质教育”的理念，它是构建多元综合评价体系的基础。

由此，“五育”并举，融合育人，是新时代基础教育转变育人方式而提出的重大命题，也是构建新时代教育评价的核心理念。

本研究立足于实践，主要探究“五育并举”在教师教学中存在的问题，并探索解决问题的改进思路，以期能够进一步为学校落实“五育并举”提供一定的帮助，为构建新时代教育评价体系提供理论支撑。

                  项目时间：2022年1月——2022年12月