“善教”为教风，旨在循循善诱，诲人不倦。

“循循善诱”的“循循”，是有次序的样子；“善诱”，即善于引导。 《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”后来泛用于表示善于有步骤地引导、教育。

“诲人不倦”出自《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”形容教导人特别耐心，从不厌倦。 教师要怀着探索的激情 ，面对多样性的教育问题，积极寻找开启不同学生心智的独特路径，实施有差异的、个性化的教育。

“善教”作为我校的教风，希望教师在教育岗位上，有充满爱心的工作激情，有踏实认真的工作态度，有因材施教的工作方法，有永不止步的探索精神，有身心愉悦的职业幸福。